数学教育学报

2020, v.29;No.130(01) 18-22

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世界一流大学本科数学课程建设的特色与启示——以英属哥伦比亚大学为例
Characteristics and Enlightenment of the Undergraduate Mathematics Curriculum Construction at a World-Class University——The Case of the University of British Columbia

陈雪梅;王帅琦;闫雪;

摘要(Abstract):

大学本科课程建设与人才培养的质量息息相关.以英属哥伦比亚大学理学院本科教育以及数学课程建设为例,首先分析了这所世界一流大学本科教育的发展目标、策略与成果,然后归纳了数学课程建设的特色:(1)开发梯度与广度兼具的数学课程体系;(2)设计多样化的学位主修与辅修项目;(3)大力发展跨学科课程;(4)基于研究与循证的教学方法改革;(5)以构建创新生态系统为目标的课程管理.最后揭示了对中国高校一流本科课程建设的启示.

关键词(KeyWords): 世界一流大学;一流本科课程;数学;科学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2016年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目——基于教师专业标准的数学教师教育课程目标内容与评价的研究(GH161059)

作者(Author): 陈雪梅;王帅琦;闫雪;

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